近年来,巴中市南江县实验小学多措并举,创新开展出“线上+线下、校+家、内+外”式阅读系列活动,即家校共读、线上下阅读、校内外阅读相结合的方式,让学生在不同时间、不同地点阅读,切切实实地将阅读渗透到师、生、家长生活的每一天。
“线上+线下”精彩纷呈
在线下阅读活动中,每间教室都开辟了图书角,学生将自己喜欢的课外书带到教室开展“以书易书”交换活动,感受阅读带来的充实和分享的快乐;中午开设了睡前阅读栏目,让学生在书香里入睡,培养学生阅读和思考的习惯;每天下午课后服务的时间,学校会组织学生到校图书馆挑选自己喜欢的图书集体阅读。
线上阅读活动中,开设“今日朗读”栏目,让孩子们声情并茂的朗诵,把一段段优美的文字化为一幅幅生动的画、一个个动人的故事;在“每日朗读”栏目中,老师们积极录制视频音频,指导孩子阅读,一年级还在线上开展了“1+1>2”的阅读分享活动,既传递了读书的快乐,又锻炼了自信的表达。
家校共读氛围愈浓
学校还积极将家庭引入到阅读的行列中,开展了亲子阅读等家庭读书系列活动。邀请家长每天抽出30分钟左右和孩子们共同阅读,让阅读扮靓家庭,引领优良家风。同时,鼓励大家利用图书馆或书屋进行打卡以及制作亲子绘本、分享图书漂流、开展户外绘本游戏等。
学校在上好阅读指导课的同时,自编了《经典天天读》校本教材,一年级诵读成语,二年级读古诗、儿歌,三年级上期读歇后语、对联,下期读谚语、《增广贤文》,四年级上期读《论语》、下期读《道德经》,五年级读古典诗词,六年级读小古文。每堂语文课前三分钟孩子表演式诵读经典,让学生在书香里潜移默化。
校内校外书香弥漫
实验小学开展了音画文相结合的阅读方式。即把阅读和手抄报、黑板报、思维导图相结合,一个个生动有趣的故事,一首首脍炙人口的诗歌、一曲曲琅琅上口的童谣呈现在图画和文字中,让同学们更加清晰地知道书中的故事情节和脉络;每周六,南江县青少年校外活动中心还在校内组织开展读书社团活动。在该校的十多个“快乐阅读班”中,辅导老师不但指导孩子正确的读书方法,还会开展课本剧改编、读书分享、飞花令等读书活动,让孩子快乐读书。
在校外,实验小学学生积极参加中秋、国庆、元旦等节庆诗歌朗诵会;县图书馆、农家书屋也常见学生阅读身影;每年都有学生在省、市读书活动、诗词大会、作文竞赛等活动中获奖。