“好的乘务礼仪不仅能给人以优美的形象，使人愉悦，还能正确反映乘务工作的行为之美。大家要始终记得，手势要像我这样，同学们请看这边……”四川省青神中等职业学校铁道运输服务专业2023级学生阿呷克金专心听着老师的示范讲解。通过实训课程，阿呷克金一边巩固所学的理论知识，深化铁路运输服务理念，一边学习掌握职业技能。

阿呷克金来自凉山州，梦想通过学习走出大山。“这个专业可以让我有一技之长，能更好地就业。今年5月，学校双选会上来了很多企业，我也在其中找到了心仪的工作。”阿呷克金对未来充满了信心。

另一边，通过一年的学习，竹编专业2023级学生李敏熟练掌握了瓷胎竹编编织技术。“竹编是非遗文化，也是我们学校的特色专业，就业前景极好。学校给我们提供了非常全面的课程体系，在掌握专业知识和技能的同时，我也为能传承竹编技艺感到自豪。” 李敏如是说。

阿呷克金和李敏是青神中等职业学校强化与创新劳动教育，将劳动教育融入职教人才培养体系的缩影。近年来，为培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠，该校将“培养具有创造性劳动能力的高素质技术技能人才”列入人才培养目标，并坚持以“劳创融合”开辟了“四化联动”教育新路径，其中“四化”为“管理规范化”“课程体系化”“教师专业化”“评价多元化”，形成职业院校劳动教育的新路径。

 “学校通过劳动教育进课堂、进家庭、进企业三进活动，形成课上课下结合、校内校外联通、家庭社会参与的劳动教育新格局。先后编制《竹编》等校本教材21套，开发劳动教育课程31项，同时邀请高校专家3名、校外招聘教师8名，构建起‘基础课程+特色教育+实践活动’的课程体系，多层次、全方位、立体式开展劳动教育，实现‘为人为匠达天下’的育人目标。”青神中等职业学校政教处副主任周游说道。

长期以来，青神中等职业学校围绕立德树人根本任务，将劳动教育纳入人才培养全过程、融入学生成长各领域，探索构建具有职业院校特色和学校特点的“四化联动”劳动教育模式，取得了良好成效。据了解，青神中等职业学校2023年学校毕业生实现就业率达100%，就业学员深受企业单位欢迎。