在新课标核心素养背景下，为更好地领会和贯彻新课程标准，全面了解、准确把握新课标的实质，并切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂中，提高教师解读教材能力，打造高效课堂，7月8日，眉山市彭山区第二小学组织全校老师集中假期充电，开展“共研新课标，聚集‘素养’明方向”新课程标准学习培训活动。

此次培训由学校教导处组织，全校老师分学科教研组进行分组培训学习《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》。其中语、数学科分别由外出培训回来的老师分低、中、高学段培训，其它学科由学科组长主讲培训。培训老师们重点对新修订的“2022版新课程标准”进行解读。培训中，对比学习2011版和2022版新课标的异同，老师们分别对各年段的教材及教学目标进行了详细解读，为下学期的教学明晰了方向。

语文学科课标培训    

老师们认真摘记，不时探讨，对新课程标准及新教材有了更明晰的认识。新课程，新思想，新理念，新方法，新手段，这些变化曾让老师们有些迷茫，感到教学有很多新的挑战，各位讲课老师对新课程标准、新教材的解读，让老师们对新课标的理解有了更清晰、更深入的思考。

老师们纷纷表示，接下来要践行课标精神培根铸魂，用好统编教材启智增慧，并将收获与感悟融入到日常教学中。