11月11日，眉州名师王怀福工作室送培送教活动在眉山天府新区实验中学举行。眉州名师王怀福工作室全体成员和眉山天府新区实验中学地理全体地理教师参加此次研修活动。

本次研修活动分为课堂教学展示、试题分析、读书分享、三年成长总结、校本教材开发、专题讲座五个部分。

课堂示范引成长

课堂教学展示由眉州名师王怀福工作室成员、本校地理教师郭朝伟老师呈现，内容是《水循环的过程及类型》。他以学生熟悉的学校水龙头滴水照片导入，迅速吸引了学生的眼球，激发了学生的学习兴趣；全面整合教材、地图册、网络教学资源，以问题串为导向，引领学生感悟水循环的内涵、明确水循环环节和类型、说明水循环的过程、感受人类活动与水循环的协调可持续。整个教学过程思路清晰、重难点突出，信息技术和学科教学深度融合，极具趣味性、科学性、人文性。学生学习兴趣浓厚、参与度高、课堂氛围活跃、课堂效果好。

教师分享共提升

活动中，眉州名师王怀福工作室成员从不同角度分享自己教育教学做法和感悟。郭松和余建伦以2022年眉山市中考试题为例、王新和周丽老师以2022年全国甲卷地理试题为例，从试题特点、课标解读、答题现状、教学启示等方面作了有关试卷分析准备和具体做法两方面的分享，这让大家更明确试卷分析之于教师专业发展的作用。商益群、舒琳、崔绿叶、杨敏四位老师分别作了一场赏心悦目的读书分享，从阅读出发，分享阅读感受，或专业知识的交流，亦或是生活杂谈，点点滴滴，让人感受读书的魅力，领会阅读之于教师专业成长的意义。赵洋、商益群、舒琳、段平、周丽、崔绿叶、郭朝伟等共7位老师分享了自己的三年成长总结，都提到教师专业化不仅需要制定计划、还要善于总结，教师专业化之路慢且长，但只要坚持不断地学习方能不断成长。余强老师以眉山一中校本教材开发为例，分别从校本课程开发的背景、开发的类型以及课程设计思路三个方面详细讲解了《校本教材开发》的经验，为“三新”背景下校本课程开发提供了有益的参考。

广泛深入的交流，对提升与会教师的专业发展水平非常有效。

专家讲座促发展

王怀福老师作了题为“牢记使命，砥砺前行，成就梦想”的专题讲座，他从牢记使命、要多读书、要积累自己的作品、要做一个有准备的人这四个方向出发，强调作为当代教师，要牢记使命，明确自己的责任与担当；要多读书，读课程标准、名师著作、专业书、典籍文献等，夯实功底，打开思维、滋养心灵，让“活水”源源不断的涌来；要多总结教育教学经验，形成自己的作品，做一个有准备的人，迎接新的机遇与挑战，成就更好的自己。

外聘专家、四川省教育考试院招生考试指导中心指导专家陈志先老师通过“微型科研实践与教师专业自主发展”的主题讲座为参会教师提供了课题研究的新思路，更为与会教师的专业发展提供了新路径。

本次送教活动点燃了眉山天府新区教师专业成长的激情，并指明了专业发展的路径，正如眉山天府新区实验中学的杨芹在活动感悟中写到“王怀福老师的讲座就像一道光，在最合适的时间点，突然照亮了我前方的路，让我豁然开朗”。

本次送教活动也是眉州名师王怀福工作室的最后一次集中研修。本次研修活动内容丰富、很有质量，让大家收获满满、备受鼓舞。会后大家纷纷表示“聚是一团火，散为满天星”，将在自己的岗位上传承好王怀福老师的优秀品质，引领好更多年轻教师的专业发展，为祖国的未来培养出大批优秀人才贡献自己应有的力量。